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  • 职业高中物理实验教学的现状与改革对策 2005-7-7 []
  • 关于牛顿第一运动定律(高中)的教学 2005-7-7 []
  • 论侨商吴锦堂的捐资办学思想及实践 2005-7-7 []
  • 新世纪高校培养目标与“两课“内容的改革 2005-7-7 []
  • 网络环境下的研究性学习 2005-7-7 []
  • “教育全球化”研究 2005-7-7 []
  • 论秦始皇的“法治主义” 2005-7-7 []
  • 论潘光旦人文教育思想 2005-7-7 []
  • 民主制度的公民教育功能 2005-7-7 []
  • 论教师教育的开放性 2005-7-7 []
  • 德育:一个区别于智育和美育的范畴——兼谈高校德育工作的偏误与校正 2005-7-7 []
  • 新概念教学相长 2005-7-7 []
  • 知识经济与现代教育技术的发展 2005-7-7 []
  • 解读“儿童中心观”── 一种历史的眼光 2005-7-7 []
  • 试论远程开放教育的本质属性-社会交往(1) 2005-7-7 []
  • 走向文化批判与生成的建构性课程文化观 2005-7-7 []
  • 创新训练与专利意识 2005-7-7 []
  • 中小学生的信息素质及其培养 2005-7-7 []
  • 浙江教育近代化的影响因素与浙江近代教育的特点 2005-7-7 []
  • 西方主要国家的高校学生责任教育与启示 2005-7-7 []
  • 校园网在研究型课程中的应用研究与实践 2005-7-7 []
  • 现代教育技术与素质教育 2005-7-7 []
  • 从国外的经验看我国MPA教育及其课程的设置 2005-7-7 []
  • 新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究 2005-7-7 []
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